La chanson « si j’allais en Chine » des enfantastiques : Le clip et les paroles

Dans cet article, plongez au cœur d’une œuvre captivante, « Si j’allais en Chine » des Enfantastiques. Cette chanson, plus qu’une simple mélodie, est une véritable invitation au voyage et à la découverte culturelle. À travers ses paroles et sa musique, elle ouvre les portes d’un monde lointain tout en abordant des thèmes universels qui résonnent profondément chez l’auditeur. Préparez-vous à explorer les secrets de cette composition emblématique et son impact significatif sur le jeune public.

si j'allais en Chine

Découverte de la chanson « Si j’allais en Chine » des Enfantastiques

La chanson « Si j’allais en Chine » représente une œuvre captivante du groupe les Enfantastiques, connu pour ses compositions musicales éducatives et divertissantes destinées au jeune public. Il s’agit d’une invitation à explorer la culture chinoise à travers des yeux curieux et imaginatifs. Les principaux éléments tels que la culture, l’imagination et l’éducation musicale se trouvent au cœur de cette pièce, offrant ainsi une expérience enrichissante pour les enfants.

Origines et contexte de création

La chanson « Si j’allais en Chine » fait partie du projet musical les Enfantastiques, qui vise à impliquer des enfants dans le processus de création musicale, sous la direction de l’auteur-compositeur-interprète Jean Nô. Le contexte de création repose sur une volonté d’ouvrir les jeunes esprits sur le monde, ses cultures diverses et ses traditions. Cette initiative éducative se distingue par son approche participative, encourageant les élèves à s’exprimer tout en découvrant d’autres horizons.

  • Les origines du projet remontent à une collaboration entre écoles et l’artiste, visant à enrichir l’éducation musicale par des expériences concrètes.
  • Le contexte se fonde sur une pédagogie innovante où la musique devient un vecteur d’apprentissage interculturel.

Ce cadre unique favorise non seulement l’appropriation des connaissances musicales mais aussi le développement d’une ouverture d’esprit chez les jeunes participants. Les enseignants peuvent s’inspirer de cette méthode pour intégrer des projets similaires dans leur curriculum, stimulant ainsi la créativité et la curiosité culturelle chez leurs élèves.

Les thèmes abordés

La chanson « Si j’allais en Chine » des Enfantastiques traite de plusieurs thèmes centraux qui résonnent avec l’audience jeune tout en éveillant leur curiosité sur le monde. Premièrement, cette œuvre explore le concept de voyage, invitant les enfants à imaginer un périple dans un pays lointain, la Chine, afin d’y découvrir ses coutumes et sa culture. Ce thème encourage non seulement la découverte d’autres cultures mais stimule également l’imagination des jeunes auditeurs. Deuxièmement, la chanson aborde l’idée de l’ouverture d’esprit et du respect des différences. À travers les paroles, les enfants apprennent l’importance de s’ouvrir aux autres cultures et d’apprendre de celles-ci dans un esprit de respect mutuel.

  • Voyage et découverte : Invitation à explorer la richesse culturelle et historique de la Chine.
  • Ouverture d’esprit et respect : Sensibilisation à l’importance du respect des différences culturelles pour enrichir son propre univers.
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Ces thèmes jouent un rôle crucial dans le développement personnel des enfants, incitant à une meilleure compréhension du monde qui les entoure.

Importance dans le répertoire des Enfantastiques

La chanson « Si j’allais en Chine » occupe une place de choix dans le répertoire des Enfantastiques, ce qui souligne son importance pour plusieurs raisons. Premièrement, elle contribue à l’éducation interculturelle en offrant aux enfants une fenêtre sur la culture et les traditions chinoises, enrichissant ainsi leur compréhension du monde. Deuxièmement, cette oeuvre se distingue par sa musicalité étudiée, mêlant instruments traditionnels chinois et arrangements modernes, ce qui démontre la capacité des Enfantastiques à créer des ponts entre différentes cultures musicales. Le message de curiosité et d’ouverture véhiculé inspire les jeunes auditeurs à explorer et respecter la diversité culturelle, faisant de cette chanson un outil pédagogique puissant au sein des écoles. Ces éléments font indéniablement de « Si j’allais en Chine » un pilier essentiel dans l’œuvre collective des Enfantastiques.

Analyse musicale et paroles

Dans cette section, nous plongerons au cœur de la composition musicale et des paroles de la chanson « Si j’allais en Chine » des Enfantastiques. Nous examinerons les éléments qui rendent cette œuvre à la fois mélodieuse et porteuse de messages profonds. Les aspects tels que les instruments utilisés, les harmonies créées et l’analyse des paroles seront au centre de notre exploration, offrant ainsi un aperçu détaillé des techniques musicales et littéraires employées pour captiver l’auditoire.

Instruments utilisés et harmonies

Dans la chanson « Si j’allais en Chine » des Enfantastiques, les choix musicaux révèlent une harmonieuse fusion entre instruments traditionnels et modernes, contribuant à créer une ambiance unique qui transporte l’auditeur. Les instruments utilisés, notamment le pipa et le guzheng, apportent une touche authentique de musique chinoise, tandis que la guitare et les percussions permettent d’ancrer la mélodie dans des sonorités plus familières aux oreilles occidentales. Cette combinaison crée des harmonies riches et diversifiées qui enrichissent l’expérience auditive, tout en offrant un fond musical engageant pour le message véhiculé par les paroles. L’utilisation intelligente de ces instruments participe activement à l’éveil culturel visé par cette œuvre.

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Analyse des paroles et messages véhiculés

Dans la chanson « Si j’allais en Chine » des Enfantastiques, l’analyse des paroles révèle une riche exploration de thèmes tels que la curiosité, le respect des différences culturelles et l’apprentissage interculturel. Ces messages véhiculés encouragent les enfants à s’ouvrir sur le monde, soulignant l’importance de découvrir et d’apprécier les cultures autres que la leur. Les paroles invitent au voyage imaginaire, permettant aux jeunes auditeurs d’enrichir leur compréhension du monde tout en affirmant subtilement que malgré nos différences, nous partageons beaucoup en commun.

  • Curiosité: La chanson stimule l’imagination des enfants, les incitant à explorer le monde au-delà de leurs frontières.
  • Respect des différences culturelles: Elle met en avant l’importance de respecter et d’embrasser les diversités culturelles comme une richesse plutôt qu’une barrière.
  • Apprentissage interculturel: La chanson agit comme un pont entre les cultures, encourageant un apprentissage mutuel entre elles.

Cet ensemble de messages contribue non seulement à éduquer musicalement mais aussi socialement et culturellement les jeunes esprits.

L’impact pédagogique sur les enfants

L’impact pédagogique de la chanson « Si j’allais en Chine » sur les enfants réside principalement dans l’éveil à la diversité culturelle et le développement de l’empathie. À travers ses paroles et sa mélodie, cette œuvre invite les jeunes auditeurs à s’ouvrir au monde, leur faisant découvrir une culture différente de la leur. Cet aspect favorise une meilleure compréhension des différences entre peuples, essentielle dans notre société multiculturelle. En se mettant à la place d’un enfant qui rêve d’explorer la Chine, ils développent naturellement une capacité d’empathie envers les autres. Ces qualités sont indispensables pour former des individus respectueux et ouverts sur le monde extérieur.

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Le clip vidéo  de la chanson « Si j’allais en Chine » :

Les paroles (vous pouvez les enregistrer en PDF ou les imprimer directement ) :

Si j’allais en Chine
Si j’allais en Chine
Si j’allais en Chine
Si j’allais en Chine

Si j’allais en Chine

Avec mes copains, mes copines
Tout l’monde en avion
Le temps de la récréation
Arrivée Pékin, me voilà dans un palanquin
Messieurs, allons vite pour voir la cité interdite

Si j’allais en Chine
Sur les collines de Gui lin
Où l’on dit « je t’aime » en se récitant des poèmes
Direction Shanghai
Et après la Grande Muraille
Soyons à midi au tombeau de Qin Shi Huangdi

Si j’allais en Chine
Si j’allais en Chine
Si j’allais en Chine
Si j’allais en Chine

Si j’allais en Chine
Dire bonjour aux Moines Shaolin
Maîtres du Kung Fu
À l’abri de nos vies de fou
Après la prière, prendre de l’eau dans les rizières
Marcher sans répit dans le grand désert de Gobi

Si j’allais en Chine
Et le temps d’une nuit câline
Sur l’Himalaya, aller caresser les pandas
Passer au Tibet pour crier ton nom, Liberté
Du haut de l’Everest
Embrasser le monde d’un geste

Si j’allais en Chine
Si j’allais en Chine
Si j’allais en Chine
Si j’allais en Chine
Si j’allais en Chine
Si j’allais en Chine

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